did.edu.pl »
Projekt 2011 »
Program warsztatów
Program warsztatów
Warsztaty odbędą się na terenie Wrocławia w miesiącach wrzesień-listopad 2011 roku, i będą realizowane zgodnie z następującym programem:
Część I
Osoba z niepełnosprawnością
- Niepełnosprawność - różne spojrzenia i klasyfikacje
- Uprzedzenia i stereotypy
- Postawy społeczne wobec osób niepełnosprawnych
- Wczesna profilaktyka zachowań agresywnych
- Czym jest empatia?
- Kim jestem - jaka jest moja ranga?
- Jaka jest ranga osoby niepełnosprawnej?
Część II
Jak uczyć dzieci o osobach z niepełnosprawnością
- Opowiadanie edukacyjne
- Zarys ćwiczeń
- Ćwiczenia związane z niepełnosprawnością wzroku
- Ćwiczenia związane z niepełnosprawnością słuchową
- Ćwiczenia związane z niepełnosprawnością ruchową
- Ćwiczenia integrujące grupę oraz budujące zaufanie
- Ćwiczenia relaksacyjne
- Scenariusz moich zajęć dotyczących osób z niepełnosprawnością z wykorzystaniem opowiadania „Tajemnica wyspy Marabu”.
Część III
Rozważania na temat niepełnosprawności
Cele, które pragniemy osiągnąć dzięki projektowi „Integracja od Przedszkola”:
- Prezentacja osób niepełnosprawnych jako pełnowartościowych ludzi - kolegów, przyjaciół, sąsiadów, którzy mogą wnieść w nasze życie wiele różnorodnych wartości.
- Przełamanie stereotypu osoby niepełnosprawnej widzianej tylko jako niezaradnej, potrzebującej pomocy, opieki.
- Jak najwcześniejsze kształtowanie postawy akceptacji wobec osób niepełnosprawnych wśród dzieci.
- Budowanie przyjaznego klimatu integracji osób niepełnosprawnych z pełnosprawnymi od najmłodszych lat.
- Nauka tolerancji wobec osób różniących się od nas między innymi ze względu na niepełnosprawność (wygląd, zachowanie itd.).
- Kształtowanie postawy empatii wobec osób niepełnosprawnych.
- Wczesna profilaktyka zachowań agresywnych w stosunku do osób niepełnosprawnych.
- Wychowanie (edukacja) przedszkolaków poprzez takie wartości jak: tolerancja, wyrozumiałość, szacunek do innych (szczególnie tych słabszych).
- Zaangażowanie rodziców dzieci do działań wpływających na wzrost integracji osób niepełnosprawnych w najbliższym środowisku.